به گزارش تابناک به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش ، مجتبی زینی وند در این بازدید گفت: با توجه به اینکه جبران عقب‌ماندگی تحصیلی دانش آموزان مناطق زلزله زدهحادثه زلزله باعث صدمه دیدن تعدادی از همکاران و دانش آموزان شد و همچنین تعدادی از فضاهای آموزشی تخریب و فاصله آموزشی برای دانش آموزان ایجاد گردید، وزیر آموزش و پرورش دستور داد که همه معاونان این وزارت خانه برنامه های لازم را برای جبران عقب ماندگی آموزشی این منطقه داشته باشند.
وی افزود: مهمترین کاری که در اولویت نخست قرار داشت، بحث اسکان دانش آموزان بود که با همت مدیرکل استان و پیگیری هایی که نماینده مردم این منطقه در مجلس داشتند، خوشبختانه دانش آموزان الان به نحو بسیار مطلوبی اسکان داده شده اند و وضعیت آموزشی اکنون در شرایط کاملا عادی قرارگرفته است.
معاون وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: رفع مشکل فاصله زمانی ایجاد شده برای آموزش دانش آموزان این مناطق نیز ما را بر آن داشت تا راهکارهایی اتخاذ کنیم که عقب ماندگی آموزشی این دوستان جبران شود.
زینی وند آموزش الکترونیکی را یکی از این رویکردها عنوان کرد و گفت: در آموزش الکترونیکی با استفاده از فناوری های نوین ارتباطات با یک مدل جامع فراگیر آموزش های درسی به دانش آموزان داده می شود.
وی خاطرنشان کرد: مهمترین هدف ما در بحث آموزش الکترونیکی تحقق و توسعه عدالت آموزشی است تا فاصله زمانی آموزشی این دانش آموزان جبران شود.
معاون آموزش و پرورش با بیان اینکه کلاس‌های آموزش آنلاین برای فراگیری این روش برگزار می شود، افزود: سخت افزار لازم نیز برای مدارس تدارک دیده شده و برای دانش آموزان پیش دانشگاهی تب لت در نظر گرفته شده که امروز تقدیم آنها می شود و برای هر کلاس پیش دانشگاهی نیز دو لب تاب تهیه شده است.
زینی وند تصریح کرد: دانش آموزان در ساعت خارج مدرسه از طریق آموزش الکترونیک آموزش های درسی را فرا می گیرند.
معاون وزیر آموزش و پرورش مطرح کرد:جبران عقب‌ماندگی تحصیلی دانش آموزان مناطق زلزله زده
معاون وزیر آموزش و پرورش در بازدید از مناطق زلزله زده کرمانشاه برنامه های وزارت آموزش و پرورش برای جبران عقب‌ماندگی تحصیلی دانش آموزان زلزله زده را تشریح و از آموزش الکترونیک آنها خبر داد.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما مرکز کرمانشاه، مجتبی زینی وند در این بازدید گفت: با توجه به اینکه حادثه زلزله باعث صدمه دیدن تعدادی از همکاران و دانش آموزان شد و همچنین تعدادی از فضاهای آموزشی تخریب و فاصله آموزشی برای دانش آموزان ایجاد گردید، وزیر آموزش و پرورش دستور داد که همه معاونان این وزارت خانه برنامه های لازم را برای جبران عقب ماندگی آموزشی این منطقه داشته باشند.
وی افزود: مهمترین کاری که در اولویت نخست قرار داشت، بحث اسکان دانش آموزان بود که با همت مدیرکل استان و پیگیری هایی که نماینده مردم این منطقه در مجلس داشتند، خوشبختانه دانش آموزان الان به نحو بسیار مطلوبی اسکان داده شده اند و وضعیت آموزشی اکنون در شرایط کاملا عادی قرار گرفته است.
معاون وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: رفع مشکل فاصله زمانی ایجاد شده برای آموزش دانش آموزان این مناطق نیز ما را بر آن داشت تا راهکارهایی اتخاذ کنیم که عقب ماندگی آموزشی این دوستان جبران شود.
زینی وند آموزش الکترونیکی را یکی از این رویکردها عنوان کرد و گفت: در آموزش الکترونیکی با استفاده از فناوری های نوین ارتباطات با یک مدل جامع فراگیر آموزش های درسی به دانش آموزان داده می شود.
وی خاطرنشان کرد: مهمترین هدف ما در بحث آموزش الکترونیکی تحقق و توسعه عدالت آموزشی است تا فاصله زمانی آموزشی این دانش آموزان جبران شود.
معاون آموزش و پرورش با بیان اینکه کلاس‌های آموزش آنلاین برای فراگیری این روش برگزار می شود، افزود: سخت افزار لازم نیز برای مدارس تدارک دیده شده و برای دانش آموزان پیش دانشگاهی تب لت در نظر گرفته شده که امروز تقدیم آنها می شود و برای هر کلاس پیش دانشگاهی نیز دو لب تاب تهیه شده است.
زینی وند تصریح کرد: دانش آموزان در ساعت خارج مدرسه از طریق آموزش الکترونیک آموزش های درسی را فرا می گیرند.